近日，教育部高等教育司公布《教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目指南通過企業(yè)名單（2023年6月）》。經(jīng)產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目專家組審議，武漢厚溥數(shù)字科技有限公司通過評(píng)審成功入選。

教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目，旨在深入貫徹落實(shí)《“十四五”教育發(fā)展規(guī)劃》《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見》等文件要求，深化產(chǎn)教融合、產(chǎn)學(xué)合作、協(xié)同育人，調(diào)動(dòng)好高校和企業(yè)兩個(gè)積極性，加快貫通教育鏈和產(chǎn)業(yè)鏈，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研深度融合，以產(chǎn)業(yè)和技術(shù)發(fā)展的最新需求推動(dòng)高校人才培養(yǎng)改革。

厚溥企業(yè)深耕產(chǎn)教融合、校企合作19年，在實(shí)踐過程中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)質(zhì)資源。此次武漢厚溥數(shù)字科技有限公司產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目共有四個(gè)類型，分別為教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革、師資培訓(xùn)、實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)、新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)。

 

以下是2023年武漢厚溥數(shù)字科技有限公司教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目申報(bào)指南，歡迎各高校積極申報(bào)：

 

01

建設(shè)目標(biāo)

 

在教育部高教司指導(dǎo)下，開展產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目：重點(diǎn)打造“軟件技術(shù)”“大數(shù)據(jù)”“人工智能”“元宇宙”“物聯(lián)網(wǎng)”等課程體系，將產(chǎn)業(yè)和技術(shù)最新進(jìn)展、行業(yè)對(duì)人才培養(yǎng)的最新要求引入教學(xué)過程，建成一批高質(zhì)量、可共享的課程教案和教學(xué)改革方案；在師資培訓(xùn)方面，引入厚溥的行業(yè)技術(shù)專家，開展面向高校教師的技術(shù)培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)分享、項(xiàng)目研究等工作，提升教師的教育教學(xué)水平；與高校合作建設(shè)實(shí)踐基地，提供學(xué)生實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力；在新工科建設(shè)方面，支持高校開展軟件技術(shù)、大數(shù)據(jù)等研究與實(shí)踐，推動(dòng)校企合作辦學(xué)、合作育人就業(yè)，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)技術(shù)人才。

 

02

項(xiàng)目?jī)?nèi)容

 

1、教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革項(xiàng)目

擬設(shè)立15個(gè)項(xiàng)目，助力院校開展IT相關(guān)專業(yè)的課程教學(xué)與課程體系改革工作；

（1）導(dǎo)入厚溥公司前沿課程體系和教學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，圍繞“軟件技術(shù)”“大數(shù)據(jù)”“人工智能”“元宇宙”“物聯(lián)網(wǎng)”等領(lǐng)域，為院校提供較為完整的教學(xué)資源和學(xué)習(xí)材料、推動(dòng)大學(xué)生系統(tǒng)能力培養(yǎng)的課程建設(shè)項(xiàng)目和教改項(xiàng)目；

（2）通過課程資源共享，專業(yè)共建等方式，與高校合作設(shè)計(jì)教材，錄制教學(xué)視頻，編寫實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)手冊(cè)，建成一批高質(zhì)量、可共享的課程體系和培養(yǎng)方案；

（3）根據(jù)高校對(duì)應(yīng)課程和實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)過程，制定對(duì)應(yīng)的能力認(rèn)證評(píng)估體系，為高校提供行業(yè)企業(yè)認(rèn)可的職業(yè)技能等級(jí)證書考試認(rèn)證服務(wù)。

2、師資培訓(xùn)項(xiàng)目

擬設(shè)立項(xiàng)目12個(gè)。面向高校開展師資培訓(xùn)班及課程研討班，并舉辦多期師資培訓(xùn)班。

（1）面向行業(yè)需求和最新技術(shù)趨勢(shì)，派遣公司骨干教師與高級(jí)講師共同制定師資培訓(xùn)計(jì)劃。為高校教師分享行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)、成功案例和最佳實(shí)踐，也為高校師生提供走進(jìn)名企的機(jī)會(huì)，親身體驗(yàn)技術(shù)應(yīng)用成果；

（3）與合作院校教師通過技術(shù)資源共享、合作立項(xiàng)研發(fā)、優(yōu)化實(shí)驗(yàn)課程內(nèi)容等方法，提升一線教學(xué)教師的實(shí)踐能力、專業(yè)教學(xué)水平和課程建設(shè)水平。

3、實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)項(xiàng)目

擬設(shè)立25個(gè)項(xiàng)目。將圍繞人工智能、大數(shù)據(jù)、元宇宙、云計(jì)算等專業(yè)展開建設(shè)。

（1）產(chǎn)業(yè)學(xué)院：依托厚溥多年的IT教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)，與高校共同打造的集“產(chǎn)、學(xué)、研、用”為一體的育人陣地。在學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、實(shí)習(xí)基地建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、學(xué)生就業(yè)等方面進(jìn)行深度融合，共同打造校企合作的標(biāo)桿；

（2）高校實(shí)訓(xùn)室：將工作流程、工作標(biāo)準(zhǔn)融入實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)，與高校共建工作室，支持行業(yè)專家與高校協(xié)同開發(fā)精品課程、示范課程；

（3）校外實(shí)訓(xùn)基地：充分利用厚溥公司的教研中心、生產(chǎn)中心以及人力資源服務(wù)中心，為學(xué)生提供實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、就業(yè)等全方位、多元化的服務(wù)。

4、新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)項(xiàng)目

擬設(shè)立8個(gè)項(xiàng)目，為高校打造具有產(chǎn)業(yè)前瞻性和創(chuàng)新性的教學(xué)體系；

（1）利用在線開放課程以及最新信息化技術(shù)和產(chǎn)品，提供新工科專業(yè)教學(xué)實(shí)踐條件建設(shè)合作，搭建新工科專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)，提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐條件建設(shè)方案和競(jìng)賽平臺(tái)。

（2）基于百里半系列IT產(chǎn)品的數(shù)字化支持與專業(yè)研發(fā)能力，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研用全融合，提供標(biāo)準(zhǔn)化研發(fā)、管理流程，助力高校探索新一代創(chuàng)新型人才高質(zhì)量培養(yǎng)模式。

 

03

建設(shè)要求

 

1、教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革項(xiàng)目

（1）面向全日制本科院校。指定一人作為項(xiàng)目主負(fù)責(zé)人，須為某個(gè)教學(xué)內(nèi)容和課程負(fù)責(zé)人，由項(xiàng)目主負(fù)責(zé)人填寫申報(bào)書；

（2）示范課程建設(shè)項(xiàng)目：成果須包含課程內(nèi)容和典型教學(xué)案例兩部分，形成完整的項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容。申報(bào)課程應(yīng)以現(xiàn)有課程為基礎(chǔ)，要求該課程至少已開設(shè)2年以上，不接受之前沒有開課基礎(chǔ)的課程申報(bào)。申報(bào)課程學(xué)時(shí)安排應(yīng)不少于32學(xué)時(shí)，平均每年開課次數(shù)不少于一次；

（3）教改項(xiàng)目：要求在相應(yīng)課程建設(shè)和教學(xué)方面已經(jīng)積累3年或以上經(jīng)驗(yàn)。教改方案需要包含完整的開發(fā)資料，須選擇具體課程方向，專注于某門課程、課程群或者專業(yè)，形成有參考和實(shí)踐價(jià)值的教學(xué)改革方案。具體明確該教學(xué)方案將是可公開、可共享的。

2、師資培訓(xùn)項(xiàng)目

須指定一人作為項(xiàng)目主負(fù)責(zé)人，有意愿負(fù)責(zé)組織師資培訓(xùn)研討會(huì)或師資培訓(xùn)班。

（1）將針對(duì)“人工智能”“大數(shù)據(jù)”“物聯(lián)網(wǎng)”“元宇宙”等主題與高校合作舉辦師資培訓(xùn)與課程建設(shè)研討班；

（2）面向相關(guān)專業(yè)的在校教師，每位申請(qǐng)人請(qǐng)申報(bào)項(xiàng)目中的一項(xiàng)，不鼓勵(lì)多項(xiàng)申報(bào)。對(duì)于之前3年內(nèi)已經(jīng)獲得同類資助的教師，不再接受相關(guān)項(xiàng)目的申報(bào)，但歡迎申報(bào)其他未獲得過資助的項(xiàng)目類型；

（3）合作高校須為培訓(xùn)提供符合要求的場(chǎng)地設(shè)施與網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，并指定項(xiàng)目負(fù)責(zé)人全程協(xié)助安排，項(xiàng)目從立項(xiàng)到完成交付為期不超過一年。

3、實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)項(xiàng)目

（1）高校需要提供項(xiàng)目開展所必需的場(chǎng)地以及與之相匹配的教師教學(xué)資源支持，包括配置有網(wǎng)絡(luò)、課桌、講臺(tái)、PC電腦等基礎(chǔ)實(shí)施，有專人維護(hù)設(shè)備，保證設(shè)備的利用率；

（2）須指定一人作為項(xiàng)目主負(fù)責(zé)人，由項(xiàng)目主負(fù)責(zé)人填寫申報(bào)書。申報(bào)的軟硬件資源要和專業(yè)課程匹配，且相關(guān)課程是相關(guān)專業(yè)的主修課程；

（3）院校要明確建設(shè)校企實(shí)驗(yàn)室和實(shí)訓(xùn)基地，在院校未來(lái)專業(yè)建設(shè)及人才培養(yǎng)上的必要性，包括本專業(yè)未來(lái)的人才培養(yǎng)目標(biāo)及人才培養(yǎng)規(guī)模，如何利用該項(xiàng)目建設(shè)提升人才培養(yǎng)及專業(yè)建設(shè)的水平。

4、新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)項(xiàng)目

（1）項(xiàng)目申報(bào)人為全日制本科院校相關(guān)專業(yè)的高校專業(yè)負(fù)責(zé)人；

（2）成果須包含新工科、新文科專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)目標(biāo)等內(nèi)容，有良好的探索實(shí)踐過程，切實(shí)可行的推動(dòng)發(fā)展進(jìn)程；

（3）申報(bào)學(xué)科專業(yè)在學(xué)校開設(shè)1年以上；

（4）申報(bào)項(xiàng)目的教師需至少兩項(xiàng)及以上學(xué)科背景。

 

04

申報(bào)條件

 

1、立項(xiàng)示范課程建設(shè)項(xiàng)目

（1）課程大綱，包括具體的課程時(shí)間分配、章節(jié)、實(shí)驗(yàn)、習(xí)題描述；

（2）教師授課教案：每章節(jié)均提供PPT課件、參考書目、參考文獻(xiàn)、網(wǎng)絡(luò)資源等內(nèi)容；

（3）典型教學(xué)案例：圍繞課程教學(xué)內(nèi)容，開發(fā)2個(gè)典型教學(xué)案例；

（4）課程實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)描述及實(shí)驗(yàn)步驟；

（5）模型：根據(jù)課程知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容，設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)模型；

（6）數(shù)據(jù)：提供相關(guān)課程真實(shí)的數(shù)據(jù)；

（7）實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目：提供在線實(shí)驗(yàn)課程；

（8）其他數(shù)字資源，例如參考文獻(xiàn)，數(shù)字教材等；

（9）所開發(fā)項(xiàng)目成果可公開、可共享。

2、立項(xiàng)教改項(xiàng)目

（1）所有數(shù)字資源，包含.doc或.ppt形式的文件；

（2）教改方案或執(zhí)行報(bào)告，可以以論文形式呈現(xiàn)；

（3）若有源代碼，請(qǐng)給出源代碼文件；

（4）所開發(fā)項(xiàng)目成果可公開、可共享。

3、立項(xiàng)實(shí)踐基地建設(shè)項(xiàng)目

（1）校企共同完成制定對(duì)學(xué)生的管理制度，確保學(xué)生按時(shí)有質(zhì)量完成實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目；

（2）需要提供詳細(xì)的學(xué)校實(shí)踐條件現(xiàn)狀，包括建設(shè)背景、建設(shè)目標(biāo)、預(yù)期成果、建設(shè)內(nèi)容、環(huán)境設(shè)計(jì)、建設(shè)計(jì)劃、師資隊(duì)伍、運(yùn)營(yíng)制度等；

（3）需要提供詳細(xì)的實(shí)踐課程計(jì)劃、設(shè)備需求與使用計(jì)劃；

（4）在兩年期項(xiàng)目結(jié)束之后，需以PPT、Word形式提交開發(fā)成果，厚溥公司組織專家進(jìn)行內(nèi)部評(píng)審，并于15個(gè)工作日內(nèi)公布驗(yàn)收結(jié)果;

（5）所開發(fā)項(xiàng)目成果可公開、可共享。

4、立項(xiàng)師資培訓(xùn)項(xiàng)目

（1）培訓(xùn)內(nèi)容包含相關(guān)課程線上教學(xué)方法、課程設(shè)計(jì)、考核、教學(xué)軟件應(yīng)用等領(lǐng)域；

（2）合作高校須在本年度內(nèi)組織至少1場(chǎng)師資培訓(xùn)研討會(huì)或師資培訓(xùn)班，面向本校及區(qū)域內(nèi)或全國(guó)范圍內(nèi)高校進(jìn)行宣傳；

（3）申請(qǐng)人需編寫培訓(xùn)材料，厚溥公司可協(xié)助教師開展培訓(xùn)班的組織，包含通知、培訓(xùn)安排、培訓(xùn)場(chǎng)地或在線會(huì)議軟件安排等培訓(xùn)組織工作；

（4）合作學(xué)校須為培訓(xùn)提供符合厚溥公司要求的場(chǎng)地設(shè)施與網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，配備講師資源，并指定項(xiàng)目負(fù)責(zé)人全程協(xié)助安排；

（5）所開發(fā)項(xiàng)目成果可公開、可共享。

5、新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)項(xiàng)目

（1）建設(shè)新科目背景下的跨領(lǐng)域、跨學(xué)科人才培養(yǎng)方案與課程體系，推進(jìn)相關(guān)專業(yè)與信息技術(shù)融入項(xiàng)目建設(shè)；

（2）校企雙方共同建立并完善產(chǎn)學(xué)合作的課程項(xiàng)目資源庫(kù)；

（3）校企雙方在專業(yè)建設(shè)過程中開展多樣化探索實(shí)踐，在云端教學(xué)、師資管理、教務(wù)管理、學(xué)生管理、科研項(xiàng)目等方面深入探討研究；

（4）所開發(fā)項(xiàng)目成果可公開、可共享。

 

05

支持辦法

 

擬支持15項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革項(xiàng)目和12項(xiàng)師資培訓(xùn)項(xiàng)目，25項(xiàng)實(shí)踐基地建設(shè)項(xiàng)目，8項(xiàng)新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)建設(shè)項(xiàng)目，建設(shè)周期均從立項(xiàng)日期起為期兩年。

1、經(jīng)費(fèi)：厚溥公司擬資助入選的課程項(xiàng)目、教改項(xiàng)目每項(xiàng)6萬(wàn)元人民幣經(jīng)費(fèi)支持及每項(xiàng)20萬(wàn)元的軟硬件支持；擬資助入選的師資培訓(xùn)項(xiàng)目每項(xiàng)3萬(wàn)元的直接資金支持及每項(xiàng)10萬(wàn)元軟硬件經(jīng)費(fèi)支持；擬資助實(shí)踐基地建設(shè)項(xiàng)目每項(xiàng)5萬(wàn)元的直接資金，提供價(jià)值每項(xiàng)25萬(wàn)的軟硬件支持經(jīng)費(fèi)支持，擬資助新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)建設(shè)項(xiàng)目每項(xiàng)6萬(wàn)元直接資金支持及每項(xiàng)20萬(wàn)元的軟硬件資源經(jīng)費(fèi)支持；

2、厚溥公司將為立項(xiàng)項(xiàng)目提供必要的支持。在項(xiàng)目開展的一年期內(nèi)，保持雙向溝通和交流，促進(jìn)建設(shè)項(xiàng)目的順利進(jìn)行；

3、針對(duì)立項(xiàng)的項(xiàng)目，厚溥公司向高校提供價(jià)值200萬(wàn)元的在線學(xué)習(xí)及招聘平臺(tái)-百里半平臺(tái)（專注于IT人才資源智慧配置），同時(shí)開放所有平臺(tái)內(nèi)學(xué)習(xí)及企業(yè)資源給立項(xiàng)合作學(xué)校；

4、在項(xiàng)目結(jié)束之際，進(jìn)行項(xiàng)目評(píng)審。目的是對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行總結(jié)，鞏固建設(shè)成果，并為公開共享建設(shè)成果給所有學(xué)校做準(zhǔn)備。

 

06

申報(bào)辦法

 

1、申報(bào)者應(yīng)在產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人平臺(tái)（http://cxhz.hep.com.cn）注冊(cè)教師用戶，填寫申報(bào)相關(guān)信息，并下載《教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目申報(bào)書》進(jìn)行填寫。

2、項(xiàng)目申報(bào)人須在平臺(tái)項(xiàng)目申報(bào)截止時(shí)間前將加蓋高校校級(jí)主管部門公章的申請(qǐng)書形成PDF格式電子文檔（無(wú)需提供紙質(zhì)文檔）上傳至平臺(tái)。若有任何疑問，請(qǐng)與企業(yè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人聯(lián)系。企業(yè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：涂騰，電話：18875900220，郵箱：350597277@qq.com。

3、厚溥公司將于項(xiàng)目申報(bào)結(jié)束后組織專家進(jìn)行項(xiàng)目評(píng)審，并及時(shí)公示入選項(xiàng)目名單。

4、厚溥公司將與項(xiàng)目申報(bào)負(fù)責(zé)人所在高校簽署立項(xiàng)項(xiàng)目協(xié)議書。立項(xiàng)項(xiàng)目周期為2年，所有工作應(yīng)在立項(xiàng)項(xiàng)目協(xié)議書約定的項(xiàng)目周期內(nèi)完成。項(xiàng)目到期后，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人通過項(xiàng)目平臺(tái)提交結(jié)題報(bào)告及項(xiàng)目成果，厚溥公司將對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行驗(yàn)收。